"/>
Ресурсный центр воспитания и дополнительного образования Google+
Регистрация Вход
Главная » Каталог ресурсов » Дополнительное образование » Туристско-краеведческая направленность » Методические материалы

Большая история маленького поселка Дубравный

Рейтинг: 5.0/2
  • Автор: Маякин А. В.
  • Единица: шт.
  • Размер: 62 KB
  • Теги: проект

Карточка проекта

Полное название проекта Социально-педагогический проект «Большая история маленького поселка Дубравный»
Автор проекта Маякин Андрей Владимирович — педагог дополнительного образования кружка «Туристско-краеведческий» структурного подразделения детский (подростковый) клуб «Народный» МОУДОД «Арина»
Руководитель проекта Долгополова Ольга Юрьевна — директор МОУДОД «Арина»
Территория проекта г. Нижний Новгород, Сормовский район
Название проводящей организации Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский (подростковый) центр «Арина»
Адрес организации 603066, г. Нижний Новгород, ул. Озёрная, 3 линия, д. 1
Телефон 223-11-10
Цель проекта Вызвать интерес воспитанников к изучению истории малой родины через организацию поисково-исследовательской деятельности в кружке «Туристско-краеведческий»
Специализация проекта Социально-педагогическая
Сроки проведения Сентябрь 2010г.- май 2011г.
Место проведения Структурное подразделение детский (подростковый) клуб «Народный»
Официальный язык проекта Русский
Общее количество участников (в том числе детей) 50 чел.
География участников г. Нижний Новгород, Сормовский район, пос. Дубравный
Условия участия в программе Проект осуществляется на основе добровольного участия воспитанников кружка «Туристско-краеведческий» структурного подразделения детский (подростковый) клуб «Народный»

На современном этапе развития образования, когда у детей и подростков появилось больше возможностей узнать много нового о мировой истории, культуре, изучение родного края становится актуальным — как ведущий фактор воспитания патриотизма. Важность данной проблемы отражена в целом ряде документов. В Законе Российской Федерации «Об образовании» один из целевых ориентиров направлен на защиту национальных культур и региональных культурных традиций. В проекте «Национальной доктрины образования Российской Федерации» подчеркивается, что система образования призвана обеспечить «историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

В 2006 году в клубе «Народный» был создан «Туристско-краеведческий» кружок, в состав которого вошли подростки 12-15 лет. Кружок работает по дополнительной образовательной программе «Русич».

Образовательная деятельность в кружке реализуется через теоретические и практические занятия, беседы, экскурсии. Теоретические занятия были посвящены исследованию выбранного обучающимися объекта — реки Черной, которая находится на территории поселка Дубравный. Воспитанники определили географическое положение реки, растительный и животный мир, экологию. Работая с литературой, познакомились с историей возникновения реки, совместно с экологом Сормовского района брали пробы воды, грунта для проведения анализа воды на прозрачность, количество в ней кислорода, примесей и т.д. В результате проделанной работы появился экологический проект «Чистый поселок — своими руками».

Но зачастую в данной деятельности воспитанники выступали как пассивные участники. Мотивация к освоению и познанию нового материала через данные формы была недостаточно высокая. Поэтому, чтобы стимулировать познавательную активность подростков, возникла необходимость обратиться к активным методам обучения: проектированию и поисково-исследовательской деятельности. Раздел «Краеведение» в дополнительной образовательной программе «Русич» рассматривается в программе на каждом году обучения. В рамках этого раздела воспитанники знакомятся с достопримечательностями Нижнего Новгорода, историей города, района. Но не каждый воспитанник знает об истории той местности, где он живет, и окружающих его людях.

«Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это — самый массовый вид науки», — так отмечал академик Д. С. Лихачев.

Поселок Дубравный является многонациональным поселком. И порой от незнания своих и чужих исторических корней порождается неуважение к культуре и традициям других народов. Взрослые и дети смотрят с пессимизмом в свое будущее, будущее своей семьи и страны. Поэтому идея национального оптимизма — основная идея работы кружка. Она складывается из трагического, но великого прошлого, трудолюбия, стойкости, силы духа, всепрощения, способности находить решение даже в неразрешимых ситуациях.

В основе воспитательной работы кружка лежит воспитательная система клуба «Народный», ориентированная на девять приоритетных направлений функционирования воспитательной системы:

  • «Наследие веков»
  • «Добрый ручеек»
  • «Подумаем? Обсудим....Найдем выход!»
  • «Знаю, умею, действую»
  • «Остров сокровищ»
  • «Зеленая планета»
  • «Трудом славен человек»
  • «Береги платье снову, а здоровье смолоду»
  • «Я — гражданин России»

Данные направления проходят через организацию образовательно-воспитательного процесса кружка. Работая по направлению воспитательной системы «Я — гражданин России», была выявлена проблема: дети и подростки поселка Дубравный не знают историю своего поселка. Что явилось предпосылкой к созданию социально-педагогического проекта «Большая история маленького поселка Дубравный».

Материалы для презентации проекта:


Добавил: prostologin1, Среда, 24.04.2013